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英语学习策略促进学生自主学习的探讨

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摘要 外语教学研究的深入进行要求教师和学生研究学习策略,提倡学生自主学习。在英语学习的过程中,教师通过学习策略教学,强化自主学习意识,培养自主学习的能力,推进学生自主学习向前发展。
作者 王少杰
出处 《科学中国人》 2014年第2X期205-205,共1页 Scientific Chinese
基金 辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2013年度课题“大学英语学习策略训练的实证研究”的研究成果之一。(课题编号:WYYB13131)
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