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浅谈如何引导学生学习古典文化
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摘要
随着经济发展水平的不断提升,社会对人才的人文素养要求不断增加。这就要求教育在注重专业技能的同时,也应该注重培养学生的文化自我学习能力、沟通能力、行动能力,帮助学生树立正确的职业生涯观。本文探讨如何通过生活化教学潜移默化的提高学生对传统文化的学习能力。
作者
阮元
机构地区
浙江宁波慈溪市技工学校
出处
《科学中国人》
2014年第3X期188-188,共1页
Scientific Chinese
关键词
语文教学
生活化
快乐学习
有效学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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