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在数学教学中有效地提升学生的创新力
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摘要
数学学习活动是一个生动、主动且富有个性的过程。教师在教学中要善于运用学生学习数学的情感因素,组织学生开展数学活动,培养学生的学习兴趣创新意识,激发热情,提高学生的创新能力。
作者
张芳
机构地区
赤城县第二中学
出处
《科学中国人》
2014年第3X期203-203,共1页
Scientific Chinese
关键词
数学教学创新能力
学生主体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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