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在数学教学中有效地提升学生的创新力

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摘要 数学学习活动是一个生动、主动且富有个性的过程。教师在教学中要善于运用学生学习数学的情感因素,组织学生开展数学活动,培养学生的学习兴趣创新意识,激发热情,提高学生的创新能力。
作者 张芳
机构地区 赤城县第二中学
出处 《科学中国人》 2014年第3X期203-203,共1页 Scientific Chinese
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