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微课在分层次教学中的效用
被引量:
2
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摘要
在传统教育模式下,进行分层次教学改革遇到了一些问题,而微课在分层次教学应用中具有非常好的时效性,因此在分层次教学中采用微课具有广泛的意义,对分层次教学改革提供了一种新的模式。
作者
张雷
机构地区
大连旅游职业中专
出处
《科学中国人》
2014年第4X期69-70,共2页
Scientific Chinese
关键词
微课
分层次教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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科学中国人
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