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微课在分层次教学中的效用 被引量:2

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摘要 在传统教育模式下,进行分层次教学改革遇到了一些问题,而微课在分层次教学应用中具有非常好的时效性,因此在分层次教学中采用微课具有广泛的意义,对分层次教学改革提供了一种新的模式。
作者 张雷
出处 《科学中国人》 2014年第4X期69-70,共2页 Scientific Chinese
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