摘要
教学内容:课程标准实验教材人教版二(上)《统计》。教学目标:1、知识与技能:初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据,使学生初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出问题并回答简单的问题,培养学生学生用数学知识解决生活问题的能力。2、过程与方法:通过动手收集、整理、描述、分析的过程初步了解统计的方法。3、情感态度与价值观:通过对学生身边有趣事例的调查活动,
出处
《科学中国人》
2014年第5X期190-190,共1页
Scientific Chinese
