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以学定教优化教学
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摘要
随着新课改的推进,传统的教学模式已经不能紧跟教材的改革。笔者从浙教版初中数学教材出发,结合自身多年的教学实践,将"以学定教"思想应用于数学教学,旨在培养学生对数学的学习兴趣,提高课堂效果。
作者
陈长尊
机构地区
温州市平阳县万全镇郑楼中学
出处
《科学中国人》
2014年第5X期197-197,共1页
Scientific Chinese
关键词
新课改
浙教版
初中数学
以学定教
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学中国人
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