浅谈评价在一年级写字教学中的妙用

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摘要《语文课程标准》指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,重视书写的正确、端正、整洁,养成良好的书写习惯。"笔者根据自己一年级写字教学实践,认为要让学生养成良好的写字习惯,可从小培养他们"提笔即是评价时"的意识。本文从"找准支撑点""采用动情点""促进成功点"三方面展开阐述评价在一年级写字教学中的妙用。

作者房霞

机构地区新泰市第一实验小学

出处《科学中国人》 2014年第6X期116-116,共1页 Scientific Chinese

关键词支撑点动情点成功点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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