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论农村中学数学课程改革模式

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摘要 农村中学数学课程改革是适应教育发展需要的必然之举。为此本文对数学课程改革这一目标任务做了深入的分析阐述。从教育理念、知识结构、施教能力三个方面提出了课程改革模式的设想和建议。
作者 兰祥凤
机构地区 重庆文理学院
出处 《科学中国人》 2014年第6X期226-226,共1页 Scientific Chinese
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