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舞蹈教育课程的优化设置与互动
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摘要
在培养高素质人才的理念下,完善和优化舞蹈专业课程设置,提高学生的舞蹈素质,是高校面临的重要任务,本文从高校舞蹈专业课程设置中存在的问题,构建科学的舞蹈课程体系,实现多元化互动教学两个方面探讨了舞蹈教育课程的优化设置与互动问题。
作者
冯微
机构地区
长春师范大学音乐学院
出处
《科学中国人》
2014年第10X期209-209,共1页
Scientific Chinese
关键词
舞蹈
教育
互动
素质
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J70 [艺术—舞蹈]
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科学中国人
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