摘要
就语文教育来说,相比以往的苦闷教学方式,现在的课堂应更加的充满趣味。随着文化水平的发展,人们已经不是单单的从书本上阅读名著,更多的是从影视资源上。相对于死板的书本阅读,借助影视资源能够将书面文字变得更生动、更直观,所以更易于被人们所接受。教学实践证明,将影视资源应用于教学中,能够直接提高教学效果。本文就影视资源在新时期高中语文教学中的具体应用方式进行分析,以便推动语文教学工作以及其他学科教学工作的开展。
出处
《科学中国人》
2014年第10X期234-234,共1页
Scientific Chinese