摘要
小学教学工作开展的有效与否,对于小学生来说是至关重要的,所以,小学语文教学工作开展的质量高低,对于我国社会文明的建设有着重要的影响,更为严格来说是我国民族文化继承的重要环节。小学语文教学作为我国语文教育体制中的重要一环、基础一环,不断提高小学语文课堂教学水平、结合实践工作经验,做好小学语文教学工作,完善小学语文教学语言特点,对于我国人才的培养、对于我国语言文化的传承具有重要的意义。今天,本文就是基于此背景下对小学语文教学中语言特点相关问题进行研究、探讨。
出处
《科学中国人》
2014年第11X期166-166,共1页
Scientific Chinese