小学数学教学中的情感教育研究

在我国深入实施新课改的影响之下,对小学数学教学的要求也越来越高。新课标下的小学数学教学,不但需要学生在学习数学的时候收获知识,而且还应当坚持三个维度,也就是方法和过程,技能和知识,以及价值观和情感。为此,本文阐述了小学数学教学中的情感教育实施策略。