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初中地理教学浅析
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摘要
本文是对初中地理课堂教学存在的问题进行了深入挖掘,并提出了构建有效课堂的有效策略。新课程改革强调初中地理教学应该全面贯彻"以人为本"的育人理念,培养学生的实践操作能力和生活意识。从教法改革入手,着力转变师生观、教材观、成才观,明确新课程改革背景下初中地理教学的意义和价值,是提升课堂教学效率的有效途径。
作者
刘慧利
机构地区
辽宁省鞍山市第三十五中学
出处
《科学中国人》
2014年第12X期191-191,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中
地理
教学
浅析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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