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浅谈如何真正实现语文课堂教学的高效

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摘要 在义务教育教学的不断贯彻落实和高度重视下,现代教育水平和教学质量也在一定程度上有所提高和加强。为了真正保障现代教育教学的高效和质量,培养小学生自身学习和动脑能力,实现教学教育目的,需要对小学教学和指导方法予以关注。本文在现代教育发展形式下,以小学语文课程为例,针对教学方式和教育质量进行探讨,了解和掌握小学语文课堂技巧,实现对小学生的真正培养和培育。
作者 刘秀玲
出处 《科学中国人》 2014年第12X期193-193,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1巴班斯基.论教学过程最优化[M].北京:人民教育出版社,2002:50.
  • 2邓嗣明.'情知对称'理论在语文教育中的应用.语文学习,1993,:10-10.

共引文献41

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