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浅谈历史课的有效教学策略
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摘要
随着课程的改革,教学工作在紧扣课程标准下,围绕大纲展开教学,要体现新课改的理念,这样就增加了教师的压力。我结合自己的教学实践,从以下几个方面探讨了如何使一堂历史课变得活泼生动,发挥学生的主体优势,提高教学质量。
作者
支谦
机构地区
河北省张家口市沽源县第四中学
出处
《科学中国人》
2014年第12X期253-253,共1页
Scientific Chinese
关键词
历史课改
历史教学
有效教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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