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小学语文课堂良好课堂氛围的构建
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摘要
本文探讨了通过设计丰富多彩的教学活动,吸引学生参与;利用多媒体技术辅助语文教学,创设生动有趣的课堂氛围;鼓励学生参与课堂讨论,产生思想的碰撞和智慧的火花;欣赏学生的闪光点,善用课堂评价等方式营造小学语文课堂宽松、和谐、乐学、善学的课堂氛围,从而提高教学的效率。
作者
王有平
机构地区
宁夏中卫市海原县高崖学区
出处
《科学中国人》
2015年第1Z期217-,共1页
Scientific Chinese
关键词
赞扬
积极参与
课堂气氛
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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