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加强对学生提问能力培养的对策解析

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摘要 有效的教学来自于学生的积极参与与课堂提问,提问能力的提高不仅可以为学生的长期发展奠定良好的基础,更是创新人才的必备素质。提出问题的能力并不是与生俱来的,需要经过后天的努力与培养。本文通过对提问能力内涵的分析,提出培养学生提问能力的对策,提高学生提问的质量与积极性。
作者 张韬
出处 《科学中国人》 2015年第1Z期244-,共1页 Scientific Chinese
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