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初中数学教学艺术和技巧
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摘要
课堂教学是学生获取知识和技能最重要的途径,教师的教学质量直接影响学生的学习效果。初中数学因其具有抽象、逻辑性强的特点,对教师的教学提出了更高的要求,为了调动学生的学习兴趣,帮助学生掌握学习方法,教师需要在教学中运用相应的教学艺术及技巧。
作者
王玉慧
机构地区
内蒙古乌海市第四中学
出处
《科学中国人》
2015年第1X期221-,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中
数学
教学技巧
教学艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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