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论如何提高初中地理教学质量
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摘要
在当前的初中地理教学实践中,仍旧存在很多值得改进和探索的环节,初中地理教师要在素质教育理念的指导下,坚持与时俱进、开拓创新,做到以学生为主体,以教师为主导,积极营造平等、和谐、宽松的课堂教学氛围,积极改善师生之间的关系,实现初中地理课堂教学效率和教学质量的不断提升。
作者
闫文兰
机构地区
辽宁省鞍山市第二中学
出处
《科学中国人》
2015年第1X期230-,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中地理课堂
教学质量
研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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