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小学语文应如何实现课堂教学的“减负增效” 被引量:1

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摘要 众所周知,素质教育是当今教育的主题,而'减负增效'则顺理成章成为教育教学的最佳境界,其也逐渐受到教师的推崇和追捧。但是,面对如今严峻的教育形势,如何在课堂教学中实现'减负增效',成为社会广为关注的焦点。本文以小学语文课堂教学为研究对象,着重探究在小学语文学科中如何实现课堂教学的'减负增效'。
作者 冯艳丽
出处 《科学中国人》 2015年第2Z期174-,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献1

  • 1魏筱伊.小学语文课堂教学增效减负的策略研究[D].陕西师范大学2012

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

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