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在新课改的背景下对数学课堂教学有效性的一点思考
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摘要
在课改的大背景下,我们的课堂不再是教师的主场,单一的目标变成为了多维目标,教学内容走向了生活化,教学手段逐步走向实验探究、合作交流、自主探究、课堂生成……我们的课堂有了新变化、新气象。
作者
张银春
机构地区
重庆市开县九龙山镇中心小学
出处
《科学中国人》
2015年第2Z期250-,共1页
Scientific Chinese
关键词
课改
自主
合作
探究
恰到好处
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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