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在新课改的背景下对数学课堂教学有效性的一点思考

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摘要 在课改的大背景下,我们的课堂不再是教师的主场,单一的目标变成为了多维目标,教学内容走向了生活化,教学手段逐步走向实验探究、合作交流、自主探究、课堂生成……我们的课堂有了新变化、新气象。
作者 张银春
出处 《科学中国人》 2015年第2Z期250-,共1页 Scientific Chinese
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