期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文这门课程,是在学生们成长过程中起到最重要作用的课程之一,这门课程培养学生们识字和写字能力;阅读能力;口语的表达能力;写作能力。在课改的背景下,要求教师在教学过程中有一定的方式方法,要激发学生兴趣来促进学生学习,这样才能促进学生的进步,才会使学生自主地学习。阅读这个环节成为教学中的重点,阅读能力的提高,才能更好地理解文字的内涵,才能用语言表达清楚,才会数写得精彩。
作者
刘庆
机构地区
山东省临沂市蒙阴县桃墟中心小学
出处
《科学中国人》
2015年第2X期208-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学语文
阅读教学
思考
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
210
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
孔祥福.
加强小学语文阅读教学的思考[J]
.语文建设,2014,0(09Z):24-24.
被引量:74
2
陆小平.
关于小学语文阅读教学的几点思考[J]
.中国教育学刊,2011(S1):35-37.
被引量:139
共引文献
210
1
臧荣琪.
用好“换、去、捻” 轻松学语文[J]
.新智慧,2020(31):73-74.
2
舒友堂.
小学语文阅读方法培养策略[J]
.新课程导学,2019,0(S01):32-32.
3
李琳.
浅析小学语文阅读教学[J]
.内江科技,2020,0(2):79-80.
被引量:4
4
郭海林.
如何在小学高年级语文教育中提高学生的阅读能力[J]
.课程教育研究,2019,0(49):96-97.
被引量:2
5
褚苗.
深度学习视角下小学语文阅读教学研究[J]
.汉字文化,2022(19):104-106.
被引量:6
6
夏小净.
论读写结合在小学语文阅读教学中的应用[J]
.中华少年,2020,0(2):85-85.
7
王菲.
关于部编版小学语文背景下阅读教学[J]
.中华少年,2019,0(35):54-55.
8
董立宏.
论小学生的语文素质培养[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):617-617.
9
程大妹.
谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性[J]
.成功,2013(20):32-33.
被引量:35
10
熊合花.
关于小学语文阅读教学的若干思考[J]
.都市家教(下半月),2012(7):202-202.
1
杨薇.
解读“识字”[J]
.师资建设(双月刊),2016,29(3):84-85.
2
温爱连.
浅谈低年级的识字教学方法[J]
.时代教育,2014(8):226-226.
被引量:1
3
周明娟.
小学语文识字教学的有效方法[J]
.新课程(小学),2014,0(10):36-37.
被引量:2
4
章小兰.
让错别字消失在小学语文课堂之内[J]
.考试周刊,2016,0(2):42-43.
5
金庆兵.
如何加强写字教学浅析[J]
.现代教育科学(小学教师),2014,0(4):159-159.
6
孙玉茹.
浅谈小学语文教学中识字和写字的教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(13):162-163.
7
王晓红.
如何有效实施小学语文教学[J]
.现代农村科技,2011(11):78-78.
被引量:5
8
张梦姣.
夯实基础:让学生赢在写字教学的起跑线上[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(1):83-83.
9
吴红军,刘静.
小学语文识字和写字教学[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(3):97-97.
10
邝银有.
浅谈如何提高小学低年级识字教学效率[J]
.新课程学习(下),2011(8):154-154.
科学中国人
2015年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部