摘要
随着经济社会的快速发展,知识经济时代的到来,人才逐步发展成为推动经济社会发展的第一生产力,在此背景下,为了给经济社会发展培养更多的高质量人才,教育部加大了对国民教育工作的重视力度,随之,我国高等教育步入到了快车发展的轨道上来,教育体制、教育体系得到不断完善,教育设施得到不断更新,且教学效果、教学质量、教学水平也得到了稳固提升,但是,在具体教学过程中,还存在诸多不尽人意的地方,影响了我国高校教育的可持续发展,影响了高校人才培养质量的提高,所以,今天本文基于此背景下,以艺术设计专业多媒体教学为例进行探讨与研究。
出处
《科学中国人》
2015年第2X期233-,共1页
Scientific Chinese