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初中生物教学中有效导入法的应用

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摘要 为了能够达到让学生长期的保持学习热情,并有效的融入到学习中来,最大化的提高学生的自我修养和科学素养的目的,可以在教学工作中使用教学导入法。本文对初中生物教学中几种导入法的有效运用进行了探讨。
作者 伊莉
出处 《科学中国人》 2015年第2X期261-,共1页 Scientific Chinese
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参考文献1

  • 1杜俊丽.应用生物学史对初中学生开展科学方法教育的研究[D].鲁东大学2013

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