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初中数学线性函数教学方法的探究
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摘要
为了使学生能够更好地欣赏并且学习变化与对应问题的思想和方法,初中线性代数函数教学则是一种重要的教学模型,它不仅能够让学生能够更好地适应进一步的学习变化与对应,而且能够使学生感受到其中的理性精神和数学技巧。基于此,本文对初中数学线性函数教学方法进行了探讨。
作者
郑文敏
机构地区
内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚二中
出处
《科学中国人》
2015年第2X期274-,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中数学
线性函数
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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