期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生放飞想象,让创造与学生同行

下载PDF

导出

摘要在小学语文教学中,语文教师要注重培养学生的想象力,培养学生的创造意识,让学生在学习中放飞想象,创设一个激扬的课堂。

作者郑海平

机构地区河北省秦皇岛市昌黎县葛条港中心小学

出处《科学中国人》 2015年第3Z期187-,共1页 Scientific Chinese

关键词鼓励质疑激发想象打破定势思维多向性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1董云.怎样让初中数学课堂教学充满活力[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(4):34-34.
2颜红霞.初中语文作文教学浅谈[J].大观周刊,2012(32):256-257.
3高宁.中学数学教师的语言艺术[J].成才之路,2008,0(5):13-13.
4“激扬青春”留言选登[J].同学少年（作文）（初中版）,2005,0(12):39-39.
5茫尔,张虹.琴声[J].金色少年（读写小达人）,2014(11):16-19.
6张雨.向日葵的憧憬[J].初中生世界（七年级）,2008(34):23-23.
7雍晓燕.以针对性激扬课堂评价的功用[J].四川教育,2013(12):27-27.
8王大可.激扬自信破坏"规矩"[J].素质教育博览（小学低年级版）,2001(3).
9李南.中学作文教学指要[J].考试周刊,2013(93):56-56.
10范希望,赵轩.洋县洋州镇中心小学开展“激扬个性，点亮梦想”喜迎新年系列活动[J].陕西教育（综合版）,2016,0(1).

科学中国人

2015年第3Z期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部