动手操作在数学教学中的作用

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摘要动手操作是可以对数学学习的效果产生积极影响,并能促进个性化发展作用的一种学习方法。数学教学中的操作,可使学生主动获得知识,形成技能,领悟数学思想方法,是化"静"的知识为"动"的知识的过程。在教学中,发挥着极其重要的作用。

作者沈玉秋

机构地区吉林省渭津镇心小学校

出处《科学中国人》 2015年第3Z期240-,共1页 Scientific Chinese

关键词动手操作兴趣理解解决问题创新能力生活化

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科学中国人

2015年第3Z期

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