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摘要
作文教学对于许多语文老师来说一直是个难题。在语文教学实践中,我也经常不知道该怎样教学生,怎样才能让他们不害怕写作,并让他们更好的把所要告诉人们的内容用写作的方式表达出来。从而达到《课程标准》提出的要求。2011年10月16日,在县教育局和教研室的组织下,我有幸在四小聆听了成都科技大学附属实验小学的罗维静老师的一堂习作课。听后感触颇多,受益匪浅,发现作文课也有别样的上法,令人耳目一新。
作者
岳明英
机构地区
四川省南江县南江镇第六小学
出处
《科学中国人》
2015年第3X期164-,共1页
Scientific Chinese
关键词
语文教学实践
作文课
维静
成都科技大学
课堂教学
学习活动
教材设计
写作方法
教学对话
书面语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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