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浅谈中职学前教育专业人才培养模式的研究
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摘要
随着幼儿教育机构数量的快速提升,社会对学前教育人才的需求不断增加,同时对幼儿教师的技能及职业素养也提出了更高的要求。在这样的形势下,对中职院校学前教育专业的人才培养模式进行研究与实践,成为了优秀中职学生培养的关键之所在,对于提高整个社会幼儿教师队伍的整体水平,具有相当重要的意义。
作者
王大海
机构地区
吉林省双辽市职业中专
出处
《科学中国人》
2015年第3X期183-,共1页
Scientific Chinese
关键词
学前教育专业
人才培养模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G61 [文化科学—学前教育学]
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