摘要
职业高中的政治课教学给人的一个总体印象就是比较"闷",教材滞后,知识性强,趣味性少,再加上职高学生文化基础差,行为品德存在偏差的学生比例高,主观上也认识不到政治课的重要性,从内心很排斥,而传统教学模式又是以教师和教材为中心,忽视了学生在教学过程中的主体地位,扼杀了学生学习的兴趣,扼杀了学生的主动性,积极性,创造性。久而久之,职高政治课变得枯燥,上课无聊,便成为睡觉课,这样下去,政治教学会难以进行下去。
出处
《科学中国人》
2015年第3X期237-,共1页
Scientific Chinese