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注重学生在音乐课堂中音乐表现力的培养
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摘要
音乐课堂教学面对的是全体学生,生生之间不可能全面均衡,在和谐式教学实践中应当充分尊重学生的个性差异,促进每个学生的和谐发展。音乐课本身就是提供给学生表现自我的大舞台,应让学生的个性充分张扬,使他们的音乐的表现力得到培养。
作者
宋婷婷
机构地区
浙江省瑞安市玉海实验中学
出处
《科学中国人》
2015年第3X期248-,共1页
Scientific Chinese
关键词
音乐兴趣
表现
创造
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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