摘要
作文教学是初中语文教学的重要构成体系,在整个的初中课程教学中占据着重要的地位。从现阶段的作文教学现状来看,初中语文作文教学存在着许多的问题,具体表现在作文教学存在着无序性、积极写作状态的缺乏和写作同生活相脱节等三方面。为了使作文课堂教学的质量得到提升,从而使学生的写作水平有一个提高,就需要在新课标理念下针对这些问题采取针对性的措施,如可以从注重作文教学的序列性,把握各阶段目标、减少束缚,让学生能够在写作中抒发真情实感和关注生活,积累生活经验等三方面着手。
出处
《科学中国人》
2015年第4Z期212-,共1页
Scientific Chinese