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合作学习模式在高中物理教学中的有效应用策略探析被引量：1

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摘要在新课程改革深入进行的当前,高中物理教学的方法和模式也在不断的变化和更新中。合作学习模式是新课程所倡导的一种新型教学方式,它通过课堂教学中师生间、生生间的相互合作和交流,让学生主体地位得到充分发挥,同时也有效地活化了课堂气氛,极大地调动了学生参与教学的积极性,从而为高效物理课堂打下良好的基础。本文结合笔者的认识思考,针对合作学习模式在高中物理教学中的有效应用策略提出了几点个人的看法,

作者潘震

机构地区太原师范学院

出处《科学中国人》 2015年第4Z期239-,共1页 Scientific Chinese

关键词新课程改革高中物理课堂教学合作学习策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2015年第4Z期

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