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在多元智能理论指导下探讨英语教学设计
被引量:
2
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摘要
多元智能理念融入英语教学过程中,研制多元智能课程模式与教学计划,是多元智能理论在英语教学实践中最佳的切入点。本文以实际的一堂教学设计为例,充分考虑学生各个层面智力的发展,阐述了实现学生智力全面发展的有效途径。
作者
叶丹
机构地区
浙江金华市第一中等职业学校
出处
《科学中国人》
2015年第4X期280 282-,282,共2页
Scientific Chinese
关键词
多元智能理论
中职英语教学
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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