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高中化学课堂有效导入的艺术研究
被引量:
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摘要
"兴趣是最好的老师",所以在化学课堂,教师一定要革新教学思维,创新教学模式,探究有效的课堂导入方法,为学生呈现一个精彩的课堂开始,让学生萌生参与课堂的兴趣和向心力,这样自然有益于课堂教学质量的提升。本文中,笔者结合自身的实践教学经历,探究了一些较为有效的课堂导入方法,希望能对实现有效教学起到一定的推动作用。
作者
武丽萍
机构地区
山西省灵石县第一中学校
出处
《科学中国人》
2015年第5Z期279-,共1页
Scientific Chinese
关键词
高中化学
课堂导入
有效导入
艺术
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2015年 第5Z期
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