“国培计划”中音乐教师整体素质与现存综合问题解析

为进一步提高中小学教师整体素质,国家教育部于2010年启动了"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划")。教学团队师资成员,从培训的实践角度出发,对于"国培计划"具体实施中所存在的问题进行整理、归纳、分析,认为虽然对中国经济不发达地区的音乐教师以及边远地区的音乐教师以有计划的"国培计划"培训,但是由于教师基础知识不够夯实,导致教学无法收到良好的成效,其中的一项重要原因就是教学指导理念不够明确,而且忽视了知识更新。本论文针对"国培计划"中音乐教师整体素质与综合存在的问题进行研究,并深入解析。