小学数学高年级应用题的教学方法思考

应用题在小学高年级数学课程体系当中占据非常重要的地位。应用题的出现往往伴随着实际实际生活中有关数学问题的呈现,因此学生不仅要求掌握课本的知识点,更要培养他们读懂题目的能力,如何从一道应用题中抽丝剥茧提取出有用的信心,进而转化成一道单纯的数学列式,这是我们需要学生所掌握的思维方法。1、耐心审题,把握小学数学题目表意应用题中有非常多的信息,题干往往也会很长,甚至题目中还有扰乱的干扰数据,这就使有些学生非常头疼。