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高职院校积极心理学模式教育模式分析

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摘要 高职院校的学生是一个比较特殊的群体,主要是因为其文化思想水平相较高中学生而言相对较低。于此同时,他们的叛逆心理却又强于那些学生,因此,在高职院校中必须对他们的心理进行积极的引导式教育,从而让他们能够面对生活有一个积极地心态,更好的在日后职业生涯中进行积极的探求。
作者 刘莹
机构地区 榆林学院
出处 《科学中国人》 2015年第5X期231-,共1页 Scientific Chinese
关键词 高职院校 积极心理学 教育模式
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] B84 [哲学宗教—心理学]
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参考文献3

二级参考文献60

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共引文献502

科学中国人
2015年 第5X期

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