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浅谈语文教学中渗透美育的方法

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摘要初中《课程标准》明确指出在语文教学,要注重提高文学素养,培养学生审美情趣,形成学生高尚的审美观,概括地讲就是用美的信息去激发学生热爱美、追求美的愿望。培养学生感知美、欣赏美和表现美的能力,在教学实践中贯彻这一原则,可以从如下方面入手:

作者付艳香张海波

机构地区吉林省舒兰市第三中学吉林省舒兰市第二十五中学

出处《科学中国人》 2015年第7X期226-,共1页 Scientific Chinese

关键词陶冶情感感受结构理解意蕴感受语言

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2015年第7X期

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