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如何在初中信息技术课堂开展设问授课

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摘要 随着科学技术的不断进步,人们已经迈入互联网时代,这对于信息技术的掌握就显得至关重要。为了跟随时代发展,提高初中生的计算机水平,普及网络,教育改革的必然要求,以达到提高学生活能力、科技创新能力、全面发展的目标,对学生未来工作、生活有着非常大的影响。由此可见,信息技术这门课程的重要性,为了提高学生学习效率、提高质量,对信息技术课堂教学模式做了非常多的研究,其中设问教学受到了广泛的关注,并且取得了不错的教学效果。本文对如何初中信息技术课堂开展设问授课进行分析探讨。
作者 柯婷瑶
出处 《科学中国人》 2015年第7X期234-,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献4

  • 1阳小波.多媒体技术在初中信息技术课情境教学中的应用研究[D].南昌大学2014
  • 2于爽.基于变易理论的初中信息技术教学任务的设计与实践研究[D].辽宁师范大学2013
  • 3李纷桃.初中信息技术教学中WebQuest学习法的应用[D].山东师范大学2013
  • 4周蕾蕾.初中信息技术教学中优化情境导入的应用[D].山东师范大学2012

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