期刊文献+

浅谈新课改下小学高年级数学教学方法 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 小学数学是一门益智类的课程,学习数学有助于培养学生的逻辑思维,还有应变思维。数学课程从小学到高中一直是我国教育的重点课程,由此可见数学这门课程的重要性。作为一名小学高年级的数学老师,数学教学不单单是教会学生数学的解题方法,更要教给学生独自解决问题的方法,培养学生独立思考问题的能力以及培养学生数学思维能力。高年级的小学生比低年级的小学生已经有了一定的数学知识基础,而且学习起数学来更加的灵活,具备了一定的思考能力。作为数学教师,要提高学生的数学能力,提高教学质量,应该注重教学的灵活性和趣味性,多与生活相结合,培养学生对数学的学习兴趣。通过科学的教学方法,进行数学教学。笔者结合自身的教学经验,讲述了小学高年级数学教学方法,为高年级数学教学提供一份参考。
作者 施晓静
出处 《科学中国人》 2015年第7X期259-,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献4

  • 1王彬.浅析小学数学课程评价的多元化处理[J]现代阅读(教育版),2013(03).
  • 2李卓.论素质教育背景下小学数学教学改革[J]现代阅读(教育版),2013(03).
  • 3魏巍.新课改背景下小学高年级数学教学方法研究[J]现代阅读(教育版),2012(20).
  • 4徐文美,王桂英,赵清明.浅谈如何将新课标融入小学高年级数学教学[J].中国校外教育(上旬),2012(5):88-88. 被引量:7

共引文献17

同被引文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部