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试论班级管理的策略
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摘要
班级是学生在校学习和生活的主要场所,良好的班集体能给予学生大家庭的集体归属感,因此,班主任作为班级的领导者和直接负责人,要采取一定的管理手段建设先进的班集体,促进学生在良好的环境中更加健康地成长和发展。一、调动学生的主动性、积极性班级由众多的学生个体组成,因此并不是仅靠一人之力就可以管理好的,而是需要所有的学生个体遵守共同的集体准则、削弱自己的个性,在追求共性的基础上建设有凝聚力。
作者
孙芳
机构地区
山东省邹城市城前镇尚河小学
出处
《科学中国人》
2015年第8Z期85-,共1页
Scientific Chinese
关键词
班级管理工作
班集体
集体归属感
一人之力
管理手段
爱心教育
班风
管理目标
主人翁精神
激励教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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