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初中生物教学中如何渗透青春性教育
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摘要
初中生正走向人生的青春期,这是一段复杂的时期,特别是对青春性知识的了解。所以,教师要正确对待学生们的青春心理,并通过相关的生物教学让学生们正确把握性观念,正确理解性生理上的知识和性心理上的知识,正确看待性道德教育,让初中生物的教学在传授普通生物知识的同时也为学生们的青春成长而服务。
作者
刘彦平
机构地区
长春市一零四中学
出处
《科学中国人》
2015年第8Z期171-,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中生物
青春期
性教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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科学中国人
2015年 第8Z期
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