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从教学实例中深思高中英语教学的预设与生成

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摘要 精彩的课堂可谓各有千秋,但是它们有个共同点,就是精彩的部分都是由科学的预设和合理的生成组成的。本文从两个引人深思的高中英语教学实例出发,用从实践到理论的方法来谈谈科学预设和合理生成的教学策略。
作者 郭恩惠
出处 《科学中国人》 2015年第8Z期186-,共1页 Scientific Chinese
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