“分数的初步认识”导入设计的理论探讨

"概念起始课"是指小学数学知识体系中某一领域的第一节课,通过"意义"建构的方式,帮助学生掌握最基础的初级概念,也叫起始概念。"几分之一"这部分内容是分数知识中最为基础的内容,它是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数。如何降低门槛,激发兴趣,让学生积极主动去建构分数概念,开课导入的目标定位就显得尤为重要。