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提高初中科学实验教学有效性初探

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摘要 初中科学实验教学过程中,课程内容具有一定的探究性,而且实践性、操作性非常的强,要求老师做好引导工作,激发学生的学习积极,并且自主开展科学实验。本文将对当前初中科学实验教学问题进行分析,并在此基础上就如何提高实验教学的有效性,谈一下自己的观点和认识,以供参考。
作者 王孔越
出处 《科学中国人》 2015年第8X期266-,共1页 Scientific Chinese
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1基础教育课程改革纲要[Z].
  • 2初中科学课程标准[z].北京师范大学出版社.

共引文献1

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