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小学语文游戏化教学研究
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摘要
小学语文属于孩子迈入学堂的基础性学科,将游戏化教学有效应用到小学语文教学过程中的思想已经获得了广泛认可。小学语文教师应该根据小学生的生理以及心理特点,利用小学生对游戏天生爱好的实际心理特点,把游戏作为交流沟通的有效平台,使小学生在相对愉快的教学环境中开展语文学习。本文就小学语文的游戏化教学展开详细论述。
作者
赵辉
机构地区
内蒙古乌兰察布市兴和县五一教委
出处
《科学中国人》
2015年第8X期288-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学语文
游戏化
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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