摘要
随着现代科学技术的发展,各种现代化的科技方式已经逐渐巧妙地融入各类教学科目中,成为营造课堂氛围、提高课堂效率的重要手段之一。多媒体计算机技术应用于教学课程中是近年来的事情,在教育界产生了很大的积极性的影响,多媒体教学的应用,优化了课堂结构,弥补了传统教学的局限性。然而,在多媒体教学设施广泛应用的同时,多媒体在教学过程中的过度依赖性和滥用性等弊端也逐渐显露了出来,使课堂教学的效率大打折扣。本文就多媒体教学应用在高中英语课堂上的方法、优势和弊端进行了具体的分析,从而使多媒体教学在高中英语课堂中存利除弊,优化高中英语课堂教学模式。
出处
《科学中国人》
2015年第9Z期242-,共1页
Scientific Chinese