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小学数学解决问题方法多样化的研究
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摘要
随着素质教育和新课改的进行,在进行小学数学教学的时候,也必须重视教学质量的提高,小学数学老师必须根据需要转变自己的教学方法,努力改变学生的数学学习模式。此外,老师还应该采取措施更好的满足学生多样化的需求,这便要求老师在教学的时候必须重视数学解决问题方法多样化。本文主要研究了小学数学解决问题方法多样化的必要性,并提出了一些措施,希望能够帮助小学生更好的解决数学问题,提高学生的数学综合素质。
作者
张财
机构地区
内蒙古乌兰察布市兴和县五一教委
出处
《科学中国人》
2015年第9Z期280-,共1页
Scientific Chinese
关键词
新课程标准
小学数学
多样化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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