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小学班级管理中的人文主义教育观念探析
被引量:
2
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摘要
教育在人才培养的过程中是非常重要的,小学是教育的开始阶段,无论是家长,还是教师都应当对小学阶段的教育给予重视,对小学班级的管理就是对学生进行基础教育的过程。随着素质教育在教学领域中的不断推广,小学班级管理中已渗透了人文主义教育观念。本文阐述了在小学班级管理中实施人文主义教育观念的必要性,并对其实施途径进行探析,望与广大同行进行交流。
作者
杨真
机构地区
吉林省四平市铁东区教育局
出处
《科学中国人》
2015年第9X期104-,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学
班级管理
人文主义
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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